通知公告

各教职工党支部：

为更好地提升广大教职工的思想政治素质和师德师风涵养，锻造一支高素质专业化创新型教师队伍，现结合2020年学习热点、陕西师范大学2020年工作要点和《陕西师范大学关于做好2020年下半年教职工师德师风涵养教育的安排意见》，就学院下半年教职工师德师风涵养教育作如下安排。

一、指导思想

本学期教职工师德师风涵养教育，以深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述为核心，重点聚焦高校思想政治工作质量提升和加强改进高校师德师风建设两大课题，聚力立德树人根本任务，传承弘扬师大精神，引导广大教职员工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为积极推进学校一流学科建设，全面提高教师队伍整体素质和水平，努力开创学校事业发展新局面提供坚强的思想保障。

二、学习内容

第一专题：深入学习习近平总书记在科学家座谈会上的讲话精神，大力弘扬科学家精神

学习时间：2020 年 10 月—11 月

学习内容：1.习近平总书记在科学家座谈会上的讲话；2.习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话；3.习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话；4.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步弘扬科学家精神 加强作风和学风建设的意见》（中办发〔2019〕35 号）。

专题讨论：

1.习近平总书记在科学家座谈会上强调：“创新是引领发展的第一动力。”在当前单边主义、保护主义上升的大背景下，加快科技创新对于我们来说具有哪些重大的战略意义？你是否了解当前美国对我国华为、Tik Tok（字节跳动）等新兴科技公司的禁令与围堵？你怎么看？你认为推动国内大循环、坚持供给侧结构性改革对解决这一问题有何重要意义？

2.如果你是科研工作者，请结合自己的研究领域与方向，思考如何践行习近平总书记“研究方向的选择要坚持需求导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题”的要求；如果你是管理者，你认为当前我校在“整合优化科技资源配置”方面还存在哪些问题，改进的思路与举措是什么？

3.作为一所师范大学，我校拥有众多基础研究学科，同时还承担着培养基础学科创新人才的重任。“基础研究是科技创新的源头”“国家科技创新力的根本源泉在于人”，将这两句话结合起来，你认为我校应该如何发挥自身优势，在提升教育教学质量、加强基础学科本科生、拔尖学生培养上下功夫？

4.新时代科学家精神的时代意义和深刻内涵是什么？请你讲述一个你熟悉的或者身边的具备科学家精神的典型人物事迹。

5.优良的作风和学风是做好科研工作的“生命线”，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》中明确的加强作风学风建设的基本原则是什么？如何理解、把握好这些原则？

参考资料：

1.习近平《在科学家座谈会上的讲话》单行本（人民出版社）；

2.《习近平关于科技创新论述摘编》（中央文献出版社）；

3.《人民日报》关于学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上重要讲话的系列评论；

4.科技部部长王志刚对《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》的解读；

5.求是网、新华网等媒体对科学家座谈会、两院院士大会的相关报道与解读。

第二专题：弘扬爱国主义精神，切实加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育

学习时间：2020 年 10 月—12 月

学习内容：1.中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（中发〔2019〕45 号）；2.习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述。

专题讨论：

1.《新时代爱国主义教育实施纲要》出台的背景和意义是什么？比较 1994 年 8 月党中央颁布的《爱国主义教育实施纲要》，有何区别？新时代爱国主义教育的基本内容包括哪八个方面？其中你印象最深、感受最大的是哪一方面？

2.青少年是爱国主义教育的重中之重。作为教师，你认为帮助青年学生加强爱国主义教育的举措和途径有哪些？这些举措中，你最常使用、最善于使用的是哪个途径？请举一个自己通过这一途径帮助教育青年学生的典型案例。

3.你能否说出几个我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物？你是否了解我们党领导人民进行的艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史？结合当下，请谈谈自己对党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果的感受与体悟。

4.你认为当前学生对于“四史”知识中最欠缺的是什么？如果是你来组织学生开展“四史”教育学习，你会怎么设计？

参考资料：

1.中宣部就《新时代爱国主义教育实施纲要》答记者问；

2.《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》（第一卷和第二卷）、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国 70 年》等；

3.教育部办公厅《关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》（教思政厅函〔2020〕7 号）及中共陕西师范大学委员会《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》（陕师党发〔2020〕27 号）；

4.《关于学习宣传贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>的意见》（陕师党发〔2020〕31 号）。

第三专题：树立全员参与意识，提升思想政治工作质量，加快构建思想政治工作体系

学习时间：2020 年 11 月—12 月

学习内容：1.教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1 号）；2.《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）；3.《陕西省高等学校思想政治工作质量提升实施意见》（陕教工〔2019〕131 号）；4.《陕西师范大学思想政治工作质量提升工程实施方案》（陕师党发〔2019〕76 号）；5.《陕西师范大学“课程思政”建设实施方案》（陕师校发〔2020〕6 号）；6.校党委书记程光旭、校长游旭群在 2020 年新学期工作部

署会、思想政治工作会议上的讲话。

专题讨论：

1.构建高校思想政治工作体系的指导思想和目标任务是什么？《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中提出了哪七大体系，分别作出了哪些重点安排？这七大体系与《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出的“十大”育人体系之间有何区别与联系？

2.结合陕西省、我校思想政治工作质量提升工程实施方案，你认为我校在加快构建“大思政”格局方面存在的优势和短板是什么？当前，全省教育系统文明校园创建工作正在积极推进，你认为校园文化建设对于加强思想政治工作有何重要作用？你认为我校应该如何进一步弘扬“西部红烛精神”，使文明校园创建成为加快学校发展的“助推器”？

3.你是否了解什么是“课程思政”？你身边是否有在“课程思政”方面融入自然、效果较佳的案例？请你结合自己的专业，谈谈你在加强“课程思政”建设方面的设想与举措。

4.结合书记、校长在学校 2020—2021 学年第一学期工作部署会、2020 年思想政治工作会议上的讲话内容，思考如何在实际工作中贯彻落实校领导讲话精神，推进思想政治工作再上新台阶。

参考资料：

1.中央主要媒体对全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会的报道与评论；

2.教育部思想政治工作司负责人就《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》答记者问；

3.教育部官网对《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》的专家解读；

4.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62 号）及教育部负责人就纲要答记者问；

5.学校官方网站、官方新媒体、校报对 2020 年新学期工作部署会、思想政治工作会议的新闻报道。

第四专题：聚焦十九届五中全会，科学谋划“十四五”发展规划

学习时间：2020 年 10 月—2021 年 1 月

学习内容：1.习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议上的重要讲话精神；2.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》；3.《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》。

专题讨论：

1.今年是“十三五”规划的收官之年，请你结合国家“十三五”规划和《国家教育事业发展“十三五”规划》，谈谈你对过去五年国家深化改革、特别是教育事业全面发展的感受与认识。

2.习近平总书记在十九届五中全会上发表重要讲话，就关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标提出要求与建议。请你谈谈你对讲话中印象最深、感触最多的内容是什么？为什么？

3.目前我校在就推进学校“十四五”发展规划编制工作进行部署，请你结合自身实际，简单评价学校在“十三五”规划实施期间取得的成效，并就存在的问题与不足谈谈自己的意见和建议。对于我校未来五年的发展，你认为重点和难点在哪里，你有何设想与期望？

参考资料：

1.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》；

2.《国家教育事业发展“十三五”规划》；

3.陕西师范大学“十三五”发展规划（学校官网信息公开）；

4.中央主要媒体对十九届五中全会的报道、解读、评论。

三、学习要求

1.规划进度、确保长效。师德师风涵养教育是常态化工作，各党支部应将学习教育与每月党支部重点工作相结合，对学习内容、学习时间作出明确安排，在读好用好《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平总书记教育重要论述讲义》的同时，针对本学期学习重点制定学习规划，做到有的放矢；同时做好学习效果的监督与检查，确保学习取得实效。

2.丰富形式、营造氛围。各党支部要进一步创新学习方法，拓宽学习渠道。切实用好、用活“学习强国”平台、“超星学习通”等客户端，增强学习教育的针对性、实效性和吸引力。全体教职工要加强学习的自觉性，要树立先学一步、学深一层、学实一些的学习意识，在不断学习中强化师德师风教育的自觉性和坚定性。

3.聚焦发展，以学促行。理论联系实际是我党的三大作风之一，各党支部要将理论学习与实际的教学科研行政等工作相结合，始终做政治上的明白人，始终用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。特别是面对“十三五”规划收官之年，要在做好经验总结与回顾的同时，立足岗位，科学谋划“十四五”，为学校推进一流学科建设，实现办学目标贡献智慧和力量。

马克思主义学院党委

2020年10月6日