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马克思主义学院硕士研究生培养方案
作者:[] 文章来源:[] 发布时间:[2017-02-14] 阅读次数:[1627]

克思主基本原理专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,坚持四项基本原则,品行端正,遵纪守法,有高尚的道德情操,开拓进取,积极投身于社会主义现代化建设。

2. 在本学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;至少掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文文献。

3. 积极锻炼身体,做到身心健康。

二、研究方向

1. 社会主义市场经济理论研究

2. 减贫与区域经济发展研究

3. 马克思人的解放理论及其实践研究

4. 马克思社会发展理论与中国社会转型研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

马克思主义中国化专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1. 认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念,品行端正,遵纪守法,有高尚的道德情操,身心健康,开拓进取,努力服务于社会主义现代化建设。

2. 比较系统地掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果;对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义有较深入的认识;熟悉中国革命、建设与改革的历史经验,有较丰富的文献知识;具有较强的学习能力,良好的写作技能及口头、文字表达能力,较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料。

3.对本学科及研究方向有较全面、深入的了解,熟悉本学科发展的最新动态,广泛掌握与本学科研究方向有关的文献和资料;能够提出研究课题,并运用马克思主义的立场、观点和方法独立地进行科学研究;具有开拓新的研究领域,适应社会发展需要的能力。

4.能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

二、研究方向

1. 中国革命问题研究

2. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分≥15)

1. 公共必修课(学分:7)

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6)

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。

3. 学术活动:2学分

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

思想政治教育专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1.具有坚定的马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论。

2.全面掌握思想政治教育理论与方法,熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律。

3.具有一定的科学研究能力;较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料;了解本学科的最新动态。

4.能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作。

二、研究方向

1.思想政治教育理论与实践

2.思想政治教育创新与发展

3.思想政治教育与管理

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

中国近现代史基本问题研究专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1. 比较系统地掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果。

2. 掌握中国近现代史基本问题研究的基本理论与方法,熟悉中国近现代史的基本线索。了解本学科的最新动态,具有一定的科学研究能力。

3. 能够承担与本学科专业相关的教学科研、理论宣传、党务和政务工作。

二、研究方向

1. 中国近现代政治思想史

2. 中国近现代史基本规律和主要经验研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

政治学理论专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

本专业的培养目标是:德、智、体全面发展,具有较高的马克思主义理论素养、坚定正确的政治方向和较深厚的专业理论基础,从事本学科的科学研究、高等院校专业教学和党政机关实际工作的专门人才。具体要求如下:

1.有较高的马克思主义理论修养,拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,品行端正,学风正派, 具有良好的学术修养和学术道德,遵守学术规范,富有开拓创新精神,努力为社会主义现代化建设服务。

2.系统掌握政治学理论的基本内容和基本方法,有较扎实的理论功底,熟悉本专业尤其是某一研究方向的学术动态、前沿问题和最新成果,具有独立从事本专业教学和科学研究的能力。

3.至少掌握一门外国语,能够较熟练地阅读和使用外文书刊资料,用外文写作。同时掌握一定的计算机技术,能较熟练地利用网络进行信息采集和交流。

二、研究方向

1.政治现代化

2.中国政治

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

科学社会主义与国际共产主义运动专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1. 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,树立中国特色社会主义的共同理想,品行端正,遵纪守法,有高尚的道德情操,身心健康,开拓进取,努力为社会主义现代化建设服务。

2.比较系统地掌握科学社会主义的基本观点和国际共产主义运动发展的历史进程;能够运用科学社会主义基本观点研究社会主义思想史和社会主义运动发展进程中的基本理论和实践问题;具有较强的学习能力,良好的写作技能及口头、文字表达能力,较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料。

3.对本学科及专业研究方向有较全面、深入的了解,熟悉本学科发展的最新动态,广泛掌握与本学科研究方向有关的文献和资料;能够提出研究课题,并运用马克思主义的立场、观点和方法独立地进行科学研究的能力;具有开拓新的研究领域,适应社会发展需要的能力。

4.能够担任与本学科相关的教学、科研、宣传和相关的党政工作。

二、研究方向

社会主义的历史与理论

三、培养方式和学习年限

1.培养方式

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组。充分发挥导师指导研究生的主导作用,导师安排课程、教学实习、科研指导以及学位论文指导。

研究生应根据本学科培养方案,在入学一个月内,在导师指导下制订出个人培养计划,对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排;应充分发挥研究生学习的主动性与自觉性。

导师指导小组应经常研究硕士生培养中的问题,支持并协助导师工作,检查培养计划及考试执行情况。

2. 学习年限

学习年限一般为三年。

前两学年主要完成课程学习,进行教学,科研实践等,全部通过考试考查。

第三学年撰写并完成学位论文,进行论文答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得32个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分学分≥15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

本学科的硕士研究生必须参加教学实践(即第二学年在导师指导下,参加4周本科生教学实践,包括主持课堂讨论、批改作业等,其中,为本科生课堂讲授为10课时)、科研实践(参与具体的科研项目,社会实践调查等)

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

研究生在校期间必须参加至少10次学术讲座,写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式一般采用考试和课程论文的方式进行。

考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。

硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

1.中期考核

关于中期考核,在第四学期。

根据《陕西师范大学硕士学位研究生中期考核筛选暂行办法》,对研究生进行综合考评筛选,考核着重考察本专业硕士研究生掌握本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

2.科研成果要求

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,本专业其他硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。

六、学位论文

硕士学位毕业论文是全面检查研究生学习质量、学术水平、文字表达的重要方式,是锻炼独立思考和钻研问题的重要途径,是培养理论联系实际进行科学研究能力的重要手段。学位论文的学术质量和科学价值,是评定是否授予硕士学位的重要依据。

研究生要在第四学期向导师提出学位论文的选题报告,参加由导师组组织的学位论文开题报告论证,经导师小组审核通过后着手拟定论文提纲,在导师指导下撰写论文。学位论文要满足一定的工作量,硕士生至少要用一年至一年半时间撰写论文。

在论文撰写中,研究生可在导师指导下,外出进行四周左右的学术调查,了解有关学术研究动态,收集资料,向国内著名专家请教,征询对选题和提纲的意见,充实和修改提纲,并及早撰写论文初稿,在导师指导下反复讨论修改,最后定稿。

学位论文一般应包括摘要(中外文)、引言、主要内容与论证、参考文献等。

学位论文的答辩和审议,按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校的有关规定办理。

答辩合格者,由学校学位评定委员会授予硕士学位。

中共党史(含党建)专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想,品行端正,遵纪守法,有高尚的道德情操,身心健康,开拓进取,努力为社会主义现代化建设服务。

2.比较系统地掌握马克思主义的基本理论,熟悉中国共产党的历史发展及其领导中国革命、建设和改革的成就、经验和教训;有独立研究中国共产党的历史发展、党的领导和建设的重大问题的能力。

3.对本学科及研究方向有较全面、深入的了解,熟悉本学科发展的最新动态,广泛掌握与本学科研究方向有关的文献和资料;能够提出研究课题,并运用马克恩主义的立场、观点和方法独立地进行科学研究的能力;具有开拓新的研究领域,适应社会发展需要的能力。

4.能在党和国家机关、教学或研究单位从事政治、理论宣传、思想教育和党务管理、组织等方面工作。

二、研究方向

1. 中国共产党理论建设研究

2. 中国共产党执政规律研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

国际政治专业

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

1. 具有坚定正确的政治方向,能够自觉运用马克思主义的方法论分析问题,能够形成独立的问题解读力、辨析力和批判力。

2.具有合理的国际政治专业知识结构和坚实的政治学理论基础,掌握国际政治学基本理论和国际关系的基本知识,能够初步从事国际政治研究和教学。

3. 身心健康。

二、研究方向

1. 国际关系理论研究

2. 国际政治问题研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分≥15)

1. 公共必修课(学分:7)

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群及课程与教学论(思政)课程中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6)

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

课程与教学论专业(思政)

学术型硕士研究生培养方案

一、培养目标

专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的思想政治学科教学和研究能力的专门人才。其目标是:

1.热爱社会主义,坚持四项基本原则,专心从事教育工作和教育研究,品行端正,作风正派,遵纪守法,开拓创新,积极为社会主义现代化建设贡献力量。

2.能以马克思主义基本原理为指导,系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论,了解国内外教育理论发展最新成果,了解思想政治学科教学的历史和现状,具有相邻学科的有关知识,能独立进行思想政治学科的教学研究,承担相应的教学任务。

3.较熟练地掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,具有用外语进行专业交流的一定能力。

二、研究方向

1. 思想政治学科教学研究

2.学生道德教育研究

三、培养方式和学习年限

培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求:

Ⅰ)研修课程 (学分15)

1. 公共必修课(学分:7

1)政治理论课                               3学分

2)外国语                                   4学分

2. 专业课(学分≥8)

导师根据学生不同情况,为每一位学生制定不同的专业课程计划,可在学院设置的课程与教学论(思政)课程及哲学、马克思主义基本理论、政治学与行政管理、法学、社会学五大课程群中选课。

具体课程设置见附录。

Ⅱ)必修环节(学分:6

1. 实践环节:2学分

学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分

阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得2学分。 

3. 学术活动:2学分 

要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座(具体次数由各培养单位或学科决定),写出有关学术活动的摘要、笔记或体会,经导师和导师组考评同意,可获得2学分。

Ⅲ)考核方式

考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格;考查成绩可按合格、不合格评定,由导师及有关教师写出评语和考查结果,方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院(中心)主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

五、中期考核和科研成果要求

硕士研究生在进入论文实际写作阶段前,必须参加由所在学院(中心)组织的综合考核,其方式为笔试与口试相结合,内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等,并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未通过考核者不能提出论文答辩申请。

除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外,其他类型硕士研究生答辩前成果要求,按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行,达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点,制定更高的科研训练和成果要求。

六、学位论文

学位论文是研究生培养的重要部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量,至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。

学术型硕士学位论文可以是基础研究或应用基础研究,也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究,但须有自己的见解或特色。各专业方向应结合本学科的特点,制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。

硕士学位论文初稿完成后,须由指导教师进行审查。审查通过后,由所在学院(中心)组织相同或相近专业的教师对论文进行预审。预审后,按照《陕西师范大学学位论文规范》的要求编排印制,经学院(中心)审查符合规定后,方可按照《陕西师范大学关于研究生学位论文答辩的有关规定》的有关程序进行学位论文答辩。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

学科教学(思政)专业学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学思想政治教育教师。具体要求为:

1.拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。

2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解思想政治教育学科前沿和发展趋势。

3.具有较强的教育实践能力,能胜任思想政治教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟悉使用现代教育技术,解决思想政治教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的思想政治教育教学工作。

4.熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育思想政治教育课程改革的新理念、新内涵和新方法。

5.能运用一种外语阅读本专业的外文文献资料。

二、研究方向

1. 思想政治(思品)学科课程教学研究

2. 思想政治(思品)课程改革与学科前沿

三、培养方式及学习年限

专业学位硕士研究生培养过程应突出专业特点,以实践为主,采用课堂讲授、技能训练及实习实践等相结合的培养方式。专业学位导师组实行双导师制,即由校内导师和校外导师组成,以校内导师指导为主,校外导师参与课程教学、案例编写、专业实践、项目研究和学位论文撰写等多个环节的指导工作。

学制一般为2—3年,课程学习时间为2学期(34学期),实践时间不少于一学期,撰写学位论文时间为一学期。个别研究生由于特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计总年限不得超过4年。

四、课程设置

专业课程设置要充分反映各专业领域对专门人才的知识与素质要求,注重实际操作能力的培养。教学方法重视运用案例分析、现场研究、模拟训练等方法。学分设置,参照各专业学位教学指导委员会指导性培养方案要求制定。每位学生至少需要取得24个学分方能进行毕业和论文答辩申请。

Ⅰ)必修课程 (学分11)

1.公共必修课 (7学分)

1政治理论课                        3学分

2)外国语                            4学分

2. 专业课(学分8:最少4门)

1. 中学思想政治(思品)学科课程与教学研究        2学分

2. 中学思想政治(思品)教学设计与案例分析        2学分

3. 思想政治教育理论与实践                        2学分

4. 中学思想政治(思品)教材分析与研究            2学分

5. 中学思想政治(思品)课程改革与学科前沿        2学分

6. 中学思想政治(思品)课教育教学实习反思        1学分

   

Ⅲ)实践环节(必修环节)  6学分

各专业学位硕士研究生应在导师的指导下,根据实践教学方案认真参与实践,实践时间不少于半年,在基层单位实践期间,由基层机构的合作导师指导。实践中应全程参与基层单位的日常工作,并在导师与合作导师的指导下,完成实践总结报告和调查报告各一份。调查报告围绕基层工作中的问题展开,可以采取问卷调查、访谈、资料收集、案例分析等多种形式。实践结束后,经导师和导师组考评合格,可计6学分。

Ⅳ)研究方法技能训练(必修环节)  3学分

1. 科研实践:1学分

各专业学位硕士研究生应积极参与导师的科研项目、实验设计、技术开发和服务等,或者申请学校、学院或开放实验室面向研究生的课题、参与社会实践或调查等。科研实践活动记1学分。

2. 文献综述与开题报告:1学分

在阅读专业文献基础上,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得1学分。文献综述与开题报告一般安排第二学期末。开题报告未通过者,不得进入论文写作环节。

3. 学术活动:1学分

硕士生在校期间认真参加不少于4次的校内外学术活动,写出有关学术活动的摘要、笔记或体会。参加学术活动情况经导师和导师组考评通过,可获得1学分。

五、考核方式

必修课可采取开卷或闭卷形式进行考试,选修课可以采取课程论文、调查报告、口试与笔试相结合、小组活动等形式进行。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格。专业实践、科研训练、社会实践、开题报告、学术活动等培养环节以考查方式进行。考查成绩按优秀、良好、合格、不合格评定,由导师及有关指导教师写出评语和考查结果,方能取得学分。专业学位硕士研究生必须在规定时间内参加考试、考查,如有特殊原因不能按时参加时,必须事先提出缓考申请,经学院主管领导批准(其中公共课须经研究生院主管领导批准)后,方可缓考。擅自不参加考试者,该课程的成绩以零分计,并不予补考。

六、中期考核和开题报告

专业学位硕士研究生应在入学后的第二学期末参加由学院组织的中期考核。中期考核重点对研究生的课程学习和实践环节进行全面审查。中期考核合格者,进行开题报告并进入硕士论文撰写阶段。中期考核内容包括:(1)课程学习情况。依据课程学习成绩单和试卷对课程学习情况进行考核。(2)科研训练。依据研究生在学期间所参与的科研活动、发表的科研成果等写出评语。(3)实践活动或实践展示。

开题报告是专业学位硕士研究生写好学位论文的重要环节,其内容包括课题研究和撰写的意义、研究方法、研究思路、内容框架、撰写计划、核心观点和应用价值以及相关的文献资料。要求专业学位硕士研究生在导师指导下,通过对本学科领域内的国内外文献进行检索并结合实践调查,提出拟研究的课题,对选题的应用价值和现实意义进行述评,提出研究的方法、技术路线和实施方案等。开题报告安排在第二学期末之前进行,通过后方可进行学位论文研究或撰写的准备工作。

七、学位论文

1. 论文选题

专业学位硕士研究生学位论文的撰写须与实践紧密结合,应来源于应用课题项目或生产实际问题,要有明确的行业背景和实际应用价值,从而体现研究生运用相关学科理论、知识和方法分析、解决实际问题的能力。论文选题可采用与各专业领域相关的理论研究、实务研究、政策研究、项目设计与评估、调查分析报告、案例分析等多种形式。

2. 论文研究及撰写

专业学位硕士研究生学位论文须由研究生本人独立完成,要体现其综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文撰写要符合学位论文规范,在结论部分应特别突出实践应用价值。为保证学位论文质量,专业学位硕士研究生至少要有一年时间用于论文研究或撰写。 

3. 预审

学位论文完成后,经导师审核同意,提交导师组指定的专家对论文进行预审。预审通过者方可申请答辩。

4. 申请学位论文答辩要求

专业学位硕士研究生在符合学校培养规范基本要求前提下,可以采用多种形式的成果以符合学校对答辩之前成果的要求。除按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》以及《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》外,可以采取专利、政策报告、工程报告等多种形式,但需要开具正式被采用的相关证明(证明级别由学位办另行规定),未达到上述要求的,不能进行学位论文答辩。

5. 学位论文答辩

论文定稿后须经两位(至少一位专家为校外专家)审查通过,方可进入答辩。学位论文答辩形式可多种多样,答辩成员中须有实践领域具有专业技术职务的专家。论文答辩委员会中至少应有1名来自基层实践部门的专家担任委员,答辩委员会主席由校外专家担任。答辩合格者,由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

硕士研究生课程群

一、马克思主义理论学科课程

专业

序号

课程名称

课时

学分

教师

开课学期

马克

思主

义基

本原

1

西方经济学与当代资本主义

40

2

范建刚

1

2

马克思主义哲学原著选读  

30

1.5

肖士英

1

3

马克思主义现代化理论研究

40

2

雷龙乾

2

4

中国经济发展与经济体制改革

40

2

郭瑞萍

2

5

政治经济学前沿问题研究    

40

2

叶普万

2

1

马克思主义中国化前沿问题研究

30

1.5

马启民

1

2

国外马克思主义中国化研究

30

1.5

马启民

2

3

马克思主义发展史专题研究

40

2

阎树群

3

4

中国特色社会主义理论体系研究

40

2

阎树群

1

5

马克思主义中国化基本经验研究

30

1.5

陈答才

2

6

中国社会主义思想史

30

1.5

陈答才

4

7

马克思主义中国化比较研究

40

2

任晓伟

3

1

思想政治教育理论与实践

40

2

赵安民

1

2

当代公共关系与思想政治教育创新专题研究

40

2

赵安民

3

3

现代思想政治教育方法研究

30

1.5

王涛

3

4

思想政治教育前沿问题与案例研究

30

1.5

王涛

4

5

思想政治教育史专题研究

40

2

史经营

3

6

马克思主义思想政治教育经典著作选读

40

2

王俊拴

4

7

当代社会思潮与青年思想政治教育专题研究

40

2

袁奋光

4

中国近现代史基本问题研究

1

中国近现代政治史

40

2

王晓荣

1

2

中国近现代思想史

40

2

石培玲

1

3

中国近现代史研究前沿

40

2

王晓荣

2

4

海外中国近现代史研究

40

2

石培玲

2

5

共和国史基本问题研究

40

2

方海兴

3

二、政治学学科课程

专业

序号

课程名称

课时

学分

教师

开课学期

1

政治学原理专题研究

40

2

王俊拴

1

2

当代中国政治研究

30

1.5

王俊拴

3

3

政治制度史研究

40

2

王振亚

2

4

政治学方法论

30

1.5

张亚泽

1

5

当代西方政治理论专题研究

40

2

张亚泽

3

6

当代中国政治制度研究

40

2

袁奋光

2

7

民主与法治理论专题

20

1

刘安荣

2

8

政治发展与政治现代化

20

1

王蓓

3

9

政治学前沿问题研究

40

2

王张马任合上

1

国际

政治

1

国际政治学概论

40

2

许晓春

1

2

国际政治理论与方法

40

2

许晓春

3

3

当代国际政治专题研究

40

2

张建成

2

中共党史

1

中国共产党理论创新史研究

30

1.5

马启民

2

2

马克思主义中国化历程与经验研究

20

1

马启民

3

3

中共党史专题研究

30

1.5

陈答才

1

4

中共执政史与执政经验研究

30

1.5

陈答才

4

5

中共党史党建文献研究

40

2

王晓荣

2

6

马克思主义中国化科学体系研究

20

1

王  继

3

科社与共运

1

党的建设专题研究

40

2

阎树群

1

2

科社与共运专题研究

40

2

任晓伟

1

3

社会主义经典文献选读  

30

1.5

任晓伟

2

4

当代世界社会主义前沿   

40

2

王保贤

4

三、课程与教学论(思政)学科课程

序号

课程名称

课时

学分

教师

开课学期

1

中学思想政治(思品)学科课程与教学研究

40

2

刘天才

1

2

中学思想政治(思品)教学设计与案例分析

40

2

岳中峰

1

3

思想政治教育理论与实践

40

2

赵安民

1

4

中学思想政治(思品)教材分析与研究

40

2

陈丹丹

1

5

中学思想政治(思品)课程改革与学科前沿

40

2

全燕黎

1

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